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关 键 词 信息技术小学英语教师专业发展 正文 教师专业发展重要性人所共知知识在增长,条件在改变,教师不可能凭着掌握知识年复一年地重复着过去题,我们专业知识更新.特别是信息时代,当技术地涌现,涉及技术应用教师专业发展显得尤为迫切. 信息技术是21世纪人们工作,学习,生活通行证,信息时代要求人们具备基本信息素质.信息技术最先进现代教育技术,教师也掌握,这是信息时代对教师职业要求.教师具备良好信息技术操作技能,应用意识和主动应用习惯,并能探索信息技术在工作中有效应用,实现职业专业化全面发展.现代信息技术发展对小学英语教育价值,目标,内容以及学与教方式了重大影响.但信息,并不是要求我们每一个老师都电脑高手,因为古人说闻道有先后,术业有专攻,老师本职工作是教书育人而不是研究电脑,所以我们不能盲目追求教师信息技术手段,而忽略了备课和教学.今天信息技术下,我们可以从网上下载很多资料,图片,新闻,经过加工提炼,让其中一些很有教育意义新闻故事我们上课过程中很深刻例子. 一名英语教师,我更关注是信息技术与英语教师教学和个人专业化发展间关系.虽然现代信息技术应用在外语教学中,可以使教学形式更加活泼多样,直观有趣,可以提高教学效率,强化记忆效果,有利于教与学互动,满足个性化学习需求,现代信息技术并不能够提高学生英语学习效益,关键还在于它是如何被使用.像我们这些没有受过真正意义上网络技术培训教师只知道使用,而不明整合,不知道如何利用计算机和网络来学习,教学和研究,更不知道如何在课堂教学中恰当,自如地运用信息技术,把信息技术和课程融为一体.现代信息技术教学过程中教师是知识权威,真理,学生很可能超过教师,为了使教学工作更成效性,教师就不得不认真学习一些课程理论,依靠信息网络技术,吸纳借鉴成功教育教学模式,迅速投入实践提高,并可以将实践操作设计通过网络与广大同行进行交流探讨,反馈修正之后再应用于教学,有效地提升专业技能,提高教师教育科研能力和实践能力.因此合理运用现代信息技术进行教学是对教师提出新要求,它要求教师除了英语专业知识和教方面知识以外,还需要掌握一定现代信息技术知识和技能. 推荐： |
