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更多内容：2015初级质量工程师《质量专业相关知识》章节常考习题汇总 一、单项选择题 1.检验批是提交进行检验的一批产品，也是作为检验对象而汇集起来的一批产品。下列属于同一个检验批的是()。 A.同型号生产条件和生产时间基本相同的单位产品组成的 B.从两个工厂采购的同一种电器元件 C.同一工人在同一设备上生产的接口不同的键盘 D.两个加工水平不同的工人生产的同种产品 答案：A 2.有一个或一个以上B类不合格，不含有C类不合格，也不含有A类不合格的单位产品，称为()。 A.B类不合格品 B.C类不合格品 C.A类不合格品 D.以上都不是 答案：A 3.从一批产品中随机抽取50台进行检验，发现3个产品各一个B类不合格，1个产品既有A类又有B类不合格，3个产品中的每一个既有B类又有C类不合格，4个产品仅有C类不合格，则该样本中： (1)合格品合计为()。 A.105 B.13 C.39 D.37 (2)不合格品合计为()。 A.40 B.37 C.10 D.15 答案：(1)C(2)D 解析：不合格品共有2+1+3+4=11个，故合格品有39个;不合格的数量为3+1×2+3×2+4×1=15个。 4.关于抽捡方案的0C曲线中，说法不正确的是()。 A.所有的0C曲线都一样 B.一个抽样方案的0C曲线由N，n，AC三个参数确定 C.不同的抽样方案的OC曲线的形状是不同的 D.不同形状的0C曲线，其对批质量的判断能力也不一样 答案：A 5.要想同时减少生产方风险和使用方风险，只有()。 A.增加批量 B.增加样本量 C.减少批量 D.减少样本量 答案：B 6.()是用方所承担的接收质量不合格批的风险，又称第二类错误的概率，一般用B表示。 A.使用方风险 B.生产方风险质量 C.生产方风险 D.监督方风险 答案：A 7.对于一个孤立批，为了抽样检验，必须在低接受概率的质量水平。它是在抽样检验中对孤立批的不应接收的批质量水平(不合格品率)的最小值，称为()。 A.AQ B.AOQL C.AQL D.LQ 答案：D 8.()检验是根据被检样本中的产品包含的不合格数，推断整批产品的接收与否。A.计件抽样 B.计点抽样 C.计数抽样 D.计量抽样 答案：B 9.()是指当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。它是对生产方的过程质量提出的要求，是允许的生产方过程平均质量(不合格品率)的最大值。 A.AQL B.IQ C.ASN D.AOQL 答案：A 10.在同一批产品中根据不同的生产人员从产品批中取样，目的是为了()。 A.节省取样成本 B.提高样本代表性 C.使取样工作更简便 D.减少检验量 答案：B 全化班 【班次简介】紧扣考试大纲按章节讲材，指出考点，穿插真题，每章提供配套习题。 【教学目的】基本熟悉、理材所有知识点，明晰考试要求，基本掌握考点。 【适合人群】该班型全面，针对零基础。 精讲班 每一课程均为40课时/80课时视频课程 精讲班主要根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和题例进行详细的精讲，同时每讲都有专门的课后作业供进行，以达到全面掌握，巩固基础知识，深层了解考试的重点和难点。 考题预测班 考题预测班结合知识点历年试题重点题型的解题思、答题技巧、点评、浓缩命题点，直击精髓。全真模拟试题，其考试题型、记分方式以及答题时间控制与现场考试完全符合，从题型、题量、知识点等各方面检测考生的学习效果，锻炼实际应考能力。提高广大生的临场应试能力，同时也对自己的知识体系进行查漏补缺。 同时综合近年考试题型特点，对当年的考试题型作出预测！ 精讲班 该阶段课程.按照大纲（或教材）章节体系进行全面系统，结合各章节考情分析、知识点和总结，以及典型例题解析，从掌握知识与运用做题的角度全面考试所要求的全部内容，以达到全面掌握课程内容。精讲班相应章节都有配套的在线作业，精讲班有1套模拟试题,可供测试自身的学习效果.(精讲班课程将在新版教材发行后第二周开始上传,考前两个月结课) 考题解析班 以历年考题+预测试题的形式，对考试真题进行分析,对涉及的知识点、难点进行详尽的,进一步圈定可能的考试范围和题目，同时对考试发展趋势进行预测性，使考生掌握考点和解题技巧。(考题解析班课程将在冲刺班结课后上传，考前半个月结课) ·2015初级质量工程师《相关知识》第五章常考习题 ·2015初级质量工程师《相关知识》第四章常考习题 ·2015初级质量工程师《相关知识》第三章常考习题 ·2015年初级质量工程师《专业相关知识》讲义汇总 ·2015年初级质量工程师《相关知识》讲义:WTO/TBT协议 ·2015年初级质量工程师《相关知识》讲义:产品质量法 |