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2011考研专业课暑期知识点归纳理学

作者:habao 来源: 日期:2018/8/19 23:17:07 人气: 标签:心理学知识点总结

  分析:(1)普通心理学的重要性毋庸多言,所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记,复习到很熟悉的程度才行。对于当代心理学的发展趋势,梦见钱被盗大纲体现在第一章“主要的心理学理论”中,要求是了解,比理解和掌握的要求低,但是因为是基本功的内容,所以也会考查,跨系考生需要强化一下。

  (2)运用的选择题考查形式是给出现象或问题,用心理学理论解释,或者反过来,给出理论,问可以解释哪些现象。如果以简答题或综合题的形式出现,就要展开来具体分析了,一定要结合理论。

  重点:三、意识和注意;六、记忆(难点);七、思维;八、言语;九、情绪和情感(难点);十、动机、需要和意志;十一、能力;十二、人格。

  记忆的难度主要体现在大量的实验上,这部分内容可以结合实验心理学看,情绪和情感主要是理论部分难度较大,对每种理论的提出者,主要观点都要掌握。

  首先,普通心理学是整个心理学的基础,复习时一定要以课本为主,扎实地看。不能为了方便,简单地看一本详解类的书。

  其次,现在复习过一遍或两遍后,普通心理学,或者可以说整个心理学的架构可以搭起来了。整体可以分为认知过程、情绪情感与意志和能力与人格三大块,每块包括哪些章节,每一章的内容又有什么,都应该一目了然,清清楚楚。

  (3)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。

  分析:(1)对发展心理学中的基本概念和理论掌握时,重点的概念和理论最好能记忆,次要的则能再认即可。

  (2)实际上,这一点已经指出了从第四章婴儿期到第八章成年和老年期,这五章的重点,就是五个年龄阶段在认知、语言和社会性这三个领域发展的特征、理论以及涉及到的经典实验。所以,考查目标明确告诉了你什么是重点。

  重点:二、心理发展的基本理论(难点);四、婴儿心理发展;五、幼儿心理发展;六、童年期儿童的心理发展;七、青少年的心理发展。

  发展心理学的复习方法主要有两点:一是判断主次,区别对待,即对基本理论和几个发展阶段要重点看,每个阶段在认知、语言和社会行这几个领域又是重点,次要的内容不能不看,也一定要知道。

  二是以认知、语言和社会性为线索,重新理一遍内容,比如以认知为例,从婴儿期到成年老年期自己梳理一次。这样做的目的是分别以年龄发展和领域发展为线索,可以熟悉内容。

  (2)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。

  (2)考查应用,可能以选择题和案例分析题的形式出现。所以对概念和理论一定要会用。答题时要针对问题结合理论,切忌泛泛而谈,或者没有理论依据地空谈。

  教育心理学的难度主要是学习理论。其中,布鲁纳、奥苏珀尔的理论以及建构主义的内容可能不太好理解,内容也比较多。

  复习时,学习、学习动机、学习迁移的含义、类型和作用一般以选择题形式考查,所以不能放过每个知识点;理论及其应用会以选择题或大题形式出题。教育心理学难度不大,记忆的内容比较多,考生反而容易忽略。第一轮后如果理解了,就可以开始了。

  分析:实验心理学就是考查实验方法和实验设计能力。前者包括了实验设计、实验范式和经典的实验,主要在选择题中考查;后者就是自己设计实验,或者对给出的实验能看懂和会分析,一般是大题中考查,最后一个综合题中涉及。

  重点:二、心理实验的变量与设计(难点);三、反应时法;四、心理物理方法(难点);五、主要的心理学实验。

  实验心理学在整个心理学学科中算是难点较大的科目。第四章中,传统心理物理法比较繁琐,但理解起来还可以;信号检测论的难度较大,需要深入理解。另外,实验设计可能对考生来说最难。

  开始看书时,以理解为主要目标,一定要看懂课本。对于实验设计以及实验范式中的条条框框都能明白;经典实验的实验者、实验方法和结论要清楚。在此基础上,后面看书时进行训练和模仿,遇到书中的例子或实验设计题目,自己先思考怎么做这个实验,理论假设、实验方法和步骤、统计方法,假设结论各部分都要考虑周全,再去看经典实验或答案是怎么做的,通过这种提高实验设计的能力。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  本文由 恒宇国际(www.neivn.cn)整理发布

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